Corsi di aggiornamento 2001/2002
Centro di
Documentazione Educativa del Comune di Bagno a Ripoli in
collaborazione con le scuole del territorio
ATTIVITÀ DI FORMAZIONE PER GLI INSEGNANTI - programma
per l'anno scolastico 2001/2002
Attenzione: i corsi indicati sono già conclusi. Chiedete informazioni sui prossimi corsi.
Indice
Le
difficoltà di apprendimento: aspetti cognitivi e comportamentali
(corso di base)
Le
difficoltà di apprendimento: aspetti cognitivi e comportamentali
(corso di approfondimento)
Movimento
e corpo: le abilità, l’espressione, l’identità
(l’educazione motoria nella scuola di base)
Vincere o con-vincere : il gioco, l’educazione, la solidarietà
Finalità: Promozione di positive relazioni sociali nella scuola.
Obiettivi: Sviluppo delle abilità sociali attraverso un percorso formativo di piccolo gruppo.
Programma e modalità di lavoro:
Prima valutazione delle eventuali difficoltà nel fronteggiare alcune situazioni scolastiche (relative alla gestione dei rapporti con gli alunni, i colleghi, le famiglie), della personale autoefficacia e delle strategie di coping utilizzate (1 incontro con somministrazione di prove obiettive ).
Intervento specifico (articolato in 8 incontri) relativo a vari temi: emozioni, rappresentazioni sociali, comunicazione, autostima, autoefficacia, coping. In ogni incontro verranno realizzate attività pratiche e verrà richiesto un piccolo “compito per casa”, che ogni insegnante dovrà svolgere sia personalmente sia trasformandolo in una breve e definita attività didattica a scuola.
Seconda valutazione delle eventuali difficoltà nel fronteggiare alcune situazioni scolastiche (relative alla gestione dei rapporti con gli alunni, i colleghi, le famiglie), della personale autoefficacia e delle strategie di coping utilizzate (1 incontro con somministrazione di prove obiettive).
Docente: dott.ssa Enrichetta Giannetti insegnante, ricercatrice presso il Dipartimento di Psicologia dell’Università di Firenze.
Destinatari: Docenti della scuola dell’infanzia, elementare e media (min.10 – max.20).
Durata e orario: 25 ore suddivise in 10 incontri di ore 2.30 ciascuno a cadenza quindicinale,
Sede: Centro Documentazione Educativa.
2. Processi di comprensione e produzione del cervello e della mente e interventi formativi, educativi e didattici: sperimentazione di nuove tecniche didattiche per lo sviluppo di abilità linguistiche trasversali
Proseguimento del corso attivato nell’anno precedente “Processi di comprensione e produzione del cervello e della mente e interventi formativi, educativi e didattici”.
Finalità, obiettivi e programma:
approfondimenti teorici sulle nuove teorie e dati empirici relativi alle strutture e funzioni del cervello e della mente nei processi di comprensione;
attivazione e sviluppo di processi di comprensione finalizzati al pieno sviluppo di abilità linguistiche, cognitive e motivazionali, trasversali alle aree disciplinari;
elaborazione di strategie di intervento mirate.
Metodologia:
incontri mirati ad approfondire la natura dei processi di integrazione del cervello e della mente;
esercitazioni sulle modalità di sviluppo dei processi inferenziali e produzione di materiali.
Docente: prof. Luigi Aprile, Università di Firenze
Destinatari: Docenti delle scuole medie e secondarie (max 20). Possono essere accolti anche insegnanti che non hanno partecipato l’anno precedente.
Durata e orario: 18 ore suddivise 9 incontri di 2 ore ciascuno (3 incontri per gli aspetti di approfondimento teorico e 6 per le esercitazioni e la produzione di materiali
Sede: Centro di Documentazione Educativa
Il corso si inserisce in un progetto complessivo sull’inserimento scolastico dei bambini stranieri.
Finalità: Condivisione di strategie di intervento e strumenti metodologico- didattici per facilitare l’inserimento scolastico di alunni stranieri.
Obiettivi:
Progettazione e sperimentazione di percorsi che diano una prospettiva interculturale alla didattica.
Progettazione di modalità di accoglienza che facilitino l’inserimento di alunni stranieri.
Progettazione di modalità di insegnamento della lingua italiana come seconda lingua.
Programma: Il corso sarà diviso in due moduli consecutivi, uno sulla didattica interculturale e uno sull’insegnamento/apprendimento dell’italiano come L2.
A fine anno scolastico è previsto un seminario di verifica del lavoro svolto.
Docenti: esperti dell’A.R.C.I. Toscana e dell’associazione interculturale; Polo Interetnico di Bologna, in collaborazione con docenti del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Università di Firenze.
Destinatari: Docenti delle scuole elementari e medie ( max 25)
Durata e orario: Il corso sarà suddiviso in due moduli :
Verso una scuola interculturale: l’interculturalità nella didattica (ore 17,30);
L’inserimento scolastico dei bambini stranieri e l’insegnamento dell’italiano come L2 (ore 20).
Sede: Centro di Documentazione Educativa.
4. Le difficoltà di apprendimento : aspetti cognitivi e comportamentali (corso di base)
Finalità: Approfondimento della problematica delle disabilità cognitive e del disturbo da deficit di attenzione e iperattività.
Obiettivi:
Acquisizione di conoscenze relative alle disabilità cognitive e al disturbo da deficit di attenzione e iperattività;
acquisizione di competenze per individuare i casi a rischio attraverso l’utilizzazione di prove oggettive di rilevazione.
Programma: i primi due incontri avranno carattere teorico; nel terzo incontro, a carattere pratico, verranno esaminate le prove oggettive di rilevazione.
Docenti:
dott. Renato Donfrancesco, neuropsichiatra infantile, responsabile del Centro per i disturbi dell’apprendimento (ASL 10 di Firenze)
dott.ssa Caterina Dolfi, insegnante e pedagogista (DI.A.DI, Associazione per la prevenzione e il recupero nelle Difficoltà di Apprendimento, nel Disagio scolastico e nell’Iperattività)
Destinatari: docenti delle scuole elementari e medie (max 20).
Durata e orario: Il corso avrà la durata di 6 ore
Sede: Centro di Documentazione Educativa
5. Le difficoltà di apprendimento : aspetti cognitivi e comportamentali (corso di approfondimento) Proseguimento del corso di base. Incontri a carattere prevalentemente pratico.
Finalità - Approfondimento della problematica delle disabilità cognitive e del disturbo da deficit di attenzione e iperattività.
Obiettivi:
Individuare e mettere a punto percorsi che facilitino l’apprendimento nell’alunno dislessico, disattento e/o iperattivo;
imparare ad usare ausili didattici mirati.
Programma: nei primi due incontri verranno messi a punto percorsi per facilitare l’apprendimento negli alunni dislessici; nel terzo e quarto incontro verranno messi a punto percorsi per facilitare l’apprendimento negli alunni disattenti e/o iperattivi.
Docente: dott.ssa Caterina Dolfi, insegnante e pedagogista (DI.A.DI, Associazione per la prevenzione e il recupero nelle Difficoltà di Apprendimento, nel Disagio scolastico e nell’Iperattività)
Durata e orario: Il corso avrà la durata di 10 ore (4 incontri con orario 17.00/19.30).
Sede: Centro di Documentazione Educativa
6. Prevenzione e strategie di contrasto della microcriminalità urbana e rurale nel Comune di Bagno a Ripoli : incontri di presentazione del progetto e di programmazione di iniziative formative
L’iniziativa si inserisce nel progetto pilota AreaSicura, che si pone come risposta attuativa delle esigenze di sicurezza, prevenzione e miglioramento della qualità della vita espresse nel Protocollo di Intesa stipulato nell’ottobre 2000 tra la Prefettura di Firenze e la Consulta dei Sindaci del Circondario del Chianti Fiorentino. Il progetto, che ha come obiettivi strategici la riduzione degli atti criminali e della loro incidenza sulla quotidianità dei cittadini e il cambiamento della percezione del rischio, prevede anche incontri formativi con gli insegnanti delle scuole materne, elementari e medie.
Sono previsti due incontri di due ore ciascuno con gli insegnanti delle scuole materne, elementari e medie (separatamente) volti a far conoscere la portata e l’oggetto del progetto AreaSicura e a predisporre un programma formativo (da svolgere successivamente) che risponda alle effettive e concrete esigenze degli insegnanti stessi.
Docente: psicologa della Società Italiana ed Europea di Criminologia
Destinatari: Docenti delle scuole materne, elementari e medie (max 25).
Sede: Centro di Documentazione Educativa
7. Corso di formazione teatrale
Finalità:
favorire una positiva relazione tra docenti e tra docenti e alunni;
facilitare l’inserimento di alunni con disagio.
Obiettivi:
favorire la socializzazione e lo spirito di collaborazione tra i ragazzi;
potenziare nei ragazzi le capacità di ascolto e quelle creative.
Programma: Il corso sarà strutturato in due parti:
Esercizi pratici propedeutici all’attività teatrale vera e propria;
Attività legate alla recitazione: improvvisazioni, prime tecniche di recitazione.
Docente prof.ssa Silena Santoni, insegnante della scuola media F. Redi / F. Granacci
Destinatari: docenti delle scuole elementari e medie (max 18).
Durata e orario: Il corso avrà la durata di 52 ore complessive (1° modulo: 24 ore; 2° modulo: 26 ore; lezione conclusiva di 2 ore)
Sede: Centro di Documentazione Educativa o Scuola Media.
Finalità: Acquisire competenze per integrare attraverso la musica, il gioco e il movimento gli aspetti sociali, affettivi e conoscitivi dei bambini.
Obiettivo:
Sviluppare specifiche abilità musicali: saper cantare, muoversi a tempo, percepire e riconoscere analiticamente i fatti sonori di una composizione;
Favorire, attraverso le attività musicali, il processo di socializzazione dei bambini.
Programma:
dal gioco cantato all’accompagnamento del canto e del movimento con oggetti e strumenti sonori;
dai giochi di percezione ai giochi di drammatizzazione (direttamente o con burattini);
dall’ascolto intuitivo e in movimento, all’attività cognitiva di riconoscimento e memoria dei fatti principali di una composizione musicale;
dall’uso diretto di programmi informatici adeguati all’età dei bambini (per sviluppare l’attenzione e la percezione uditiva, per cantare e scrivere la musica, etc.), alla riflessione sulla loro integrazione nell’attività musicale dal vivo.
Durante il corso ogni insegnante avrà la responsabilità di preparare una serie di attività con lo scopo di interiorizzare aspetti musicali specifici e modalità didattiche.
Docente: dott.ssa Fiorella Cappelli, Centro Studi Musica & Arte
Destinatari: Docenti delle scuole dell’infanzia ed elementari (max 20)
Durata e orario: 24 ore suddivise in 12 incontri settimanali (17.30/19.30).
Sede: Ludoteca musicale del Centro Studi (via Pandolfini 18, Firenze oppure presso il Centro di Documentazione Educativa.
9. Movimento e corpo: le abilità, l’espressione, l’identità (l’educazione motoria nella scuola di base)
Finalità: strategie di insegnamento e apprendimento nel campo dell’educazione motoria per la fascia d’età 5-9 anni.
Obiettivo : Acquisizione di
- linguaggi e abilità strumentali (competenze tecnico-motorie);
- competenze nella gestione delle relazioni interpersonali.
Docenti: prof. Marco Petranelli con alcuni esperti del settore.
Destinatari docenti delle scuole materne, elementari e medie (max 20).
Durata e orario: Il corso avrà la durata di circa 15 ore con orario 17.00/19.30.
Sede: una palestra (ai partecipanti verrà comunicata la sede precisa).
10. Vincere o con-vincere : il gioco, l’educazione, la solidarietà
Finalità: favorire la consapevolezza della rilevanza formativa del gioco nello sviluppo umano.
Obiettivi:
identificare le caratteristiche generali del gioco;
analizzare le potenzialità del gioco nella crescita cognitiva e sociale;
Programma:
culture in gioco;
uguali e diversi;
nel gioco della collaborazione.
Docenti: prof. Gianfranco Staccioli, dott.ssa Barbara Hoffmann, dott. Antonio Di Pietro
Destinatari: Docenti delle scuole dell'infanzia, elementari e medie; genitori di ragazzi delle suddette fasce di età (max 20).
Durata e orario: 6 ore suddivise in tre incontri con orario 17.00/19.00 nel mese di febbraio 2002.
Sede: Centro di Documentazione Educativa.
Obiettivi: Imparare ad un livello amatoriale l’uso e le tecniche di ripresa con la videocamera
Programma e modalità di lavoro:
caratteristiche dei vari formati di videoregistrazione (VHS, Video8, Digitale MiniDV);
analisi di alcune sequenze cinematografiche e di spot pubblicitari;
esercitazioni pratiche sui campi, piani, illuminazione della ripresa video;
realizzazione con storyboard di un piccolo soggetto creato dagli stessi corsisti;
montaggio analogico con titolazione e musiche dei video realizzati;
Docenti: prof. Riccardo Tasselli
Durata e orario:16 ore suddivise in otto incontri con orario 17-19, nel periodo febbraio-marzo.
Sede: Banca Intercomunale degli Audiovisivi, presso la Scuola media “P.Levi” Tavarnuzze
Attività teatrali
Negli anni
precedenti sono stati attivati dei corsi di alfabetizzazione teatrale, rivolti
in particolar modo agli insegnanti delle scuole dell’infanzia e della scuola
elementare.
Le stesse docenti che hanno condotto i corsi (Marta Monnecchi ed Elena Carloni)
potranno essere disponibili per consulenze (max 10 ore) per l’attivazione di
progetti teatrali nelle scuole.
Pertanto gli insegnanti che desiderano usufruire di questa possibilità sono
pregati di prendere accordi con il C.D.E.
Educazione scientifica
Facendo
riferimento alle esperienze condotte negli anni precedenti con il Prof. Fiorenzo
Gori, anche quest’anno potranno essere attivate (previo accordo con il CDE)
delle consulenza sia con gli insegnanti che ne hanno già usufruito, sia con
nuovi gruppi.
Gli insegnanti -o i gruppi di insegnanti - interessati alle consulenze, devono
prendere accordi con il CDE entro il 30 novembre 2001
13. INIZIATIVE A CURA DEL LICEO SCIENTIFICO “P. GOBETTI”
Il Barocco tra illusione e realtà
Docenti, programma:
prof. V. Del Nero, Storia e geografia del Barocco. Qualche esemplificazione.
prof. L. Melone, La pittura barocca dalla maniera al fasto.
prof. M Beconcini, La letteratura barocca, con lettura di testi poetici.
prof. G. De Lorenzo, Spazio e infinito nell’architettura barocca
prof. V. Vezzani e M. Zachova Rossi, La musica nell’età barocca, con ascolto di brani musicali.
prof. L. Melone, La suggestione della scultura barocca
Destinatari: Docenti delle scuole di ogni ordine e grado, studenti, genitori, cittadini.
Sede Liceo Scientifico “P. Gobetti”
In preparazione un altro ciclo di incontri sul tema della conflittualità attuale nel mondo e il confronto tra le culture occidentali e islamiche.
Centro di Documentazione
Educativa del Comune di Bagno a Ripoli
via di Belmonte 38 - 50011 Ponte a Niccheri (FI) # tel. 055 64 58 79
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