L’iniziativa si è sviluppata in due anni scolastici, secondo la metodologia della ricerca-azione. Il lavoro è stato coordinato dal prof. Fiorenzo Gori, esperto in didattica delle scienze, ed ha visto la partecipazione di un consistente gruppo di docenti della scuola dell’infanzia ed elementare (primo ciclo) del 1° Circolo Didattico.

• impostato il quadro generale psicopedagogico e didattico di riferimento per le iniziative didattiche da sperimentare con i bambini;
• elaborato il progetto didattico in un’ottica di elaborazione curricolare in continuità tra la scuola dell’infanzia e il primo ciclo della scuola elementare.

Nel presente fascicolo questa prima parte è riportata nella sezione: “L’educazione scientifica nella scuola di base.

Ogni docente si è impegnato ad inserire, nella programmazione didattica dell’anno successivo, almeno alcune parti del progetto elaborato e a sperimentarle con i bambini.

• discusso e precisato le azioni didattiche che alcuni docenti intendevano sperimentare con i propri ragazzi;
• attivato una sperimentazione, assistita dall’esperto e sottoposta all’analisi professionale del gruppo con periodici incontri;
• documentato il percorso di ricerca-azione e i prodotti ottenuti.

Nel presente fascicolo questa seconda parte è composta da quattro esperienze, sezione di 4 e 5 anni.

• Mischia e trasforma - Scuola dell’Infanzia di Rimaggio
• Sperimentiamo i colori - Scuola dell’Infanzia di Rimaggio, sezione 4 anni
• Proprietà e funzioni degli oggetti. - Scuola dell’Infanzia ed Elementare di Croce
• Proprietà e funzioni degli oggetti. - Scuola dell’Infanzia ed Elementare di Croce
• Proprietà e funzioni degli oggetti. - Scuola dell’Infanzia di Rimaggio

• Rosa Cancellara
• Daniela Faleburle
• Anna Gandi
• Monica Paci
• Giuliana Piccioli
• Ariela Puliti
• Fabrizia Sabatini
• Maria Cristina Sottini
• Daniela Taddeini
• Norma Turri
• Graziella Zanoli
• Nicoletta Zazzeri

• Vanna Baldini
• Vivetta Manganelli
• Costanza Paroli
• Daniela Taddeini
• Graziella Zanoli